מחשבות על חינוך לבנאדמיות ומסעות לפולין
מה הקשר בין מסעות לפולין לחינוך לבנאדמיות? (בתמונה, דור שלישי לשורדי השואה וילידי לודז', שותלת עץ בפארק השורדים אשר בלודז') אני חושבת שהדרך הטובה ביותר להסביר זאת היא במילותיו של פרופסור קלמן פרק מתוך ספרו "שתהיה בן אדם" "בן 14 בלבד, במכנסיים קצרים וחולצה אחת, קפצתי מהרכבת אל עולם עוין. בעגמת נפש נוראה עזבתי את […]
מחשבות על חינוך ערכי לנוער
לאחרונה נתקלתי בפוסט שהטענה המרכזית בו, שאת עולם הערכים יש להשאיר בידי ההורים ולהוציא ממערכת החינוך. תפקיד ההורה מעבר לאהבה ודאגה לכל הצרכים הגשמיים, הוא גם להקנות את אותם הערכים החשובים להם שלאורם היו רוצים שילדיהם יתחנכו. ומערכת החינוך… היא צריכה להפסיק להתעסק בחינוך בפן הערכי של התוכן ולהיות יותר ממונה על ההכשרה והידע. פעם […]
מחשבות על חינוך ושנה חדשה
לפני שנים נחשפתי לסיפור על ילדה בת שבע שלא יכולה לשבת בבית הספר. היא כל הזמן קמה, זזה, הפריעה ומחשבותיה לרוב נדדו בזמן שיעורים. המורים שלה היו לרוב מענישים אותה, נוזפים בה, ועל הפעמים המועטות שכן הקשיבה, היו מתגמלים אותה. אך לרוב זה לא עזר, אותה ילדה פשוט לא הצליחה לשבת ולהישאר קשובה. כשהילדה הייתה […]
מחשבה יוצרת מציאות
חינוך וערכים
השלמות שבשוני
מחשבות על חינוך ועל שבאבניקים
מודה ומתוודה, יש לי "קטע" עם סדרות. לרוב אין לי זמן אבל בשביל סידרה טובה (פחות או יותר) אני תמיד אמצא את הרגע בו כל מה שנשאר לי לעשות זה לבהות במסך ולשקוע לשעה. הסידרה האחרונה בארסנל המתהווה, הינה השבאבניקים. גם סידרה ישראלית, גם בעברית וגם מלאת מילים שאני לא מכירה. ויותר מהכל, ב5 דקות […]
מחשבות על חינוך ונעלי בלנדסטון
נעלי בלנדסטון היום זו האופנה. פעם אלה היו ה Dr. Martens, ולפניהם מכנסי הפדלפון. וברור לי לגמרי שזו בסה"כ אופנה, ומתפקידה של אופנה להשתנות. אבל יש משהו בדמיון החולש על כל בני הנוער שמעורר בי את השאלה, איפה הייחודיות? ואיפה השוני? הרצון שלנו להשתייך לחברה, להיות כמו כולם. חלילה נהפוך לחריגים, אלו שהקבוצה לא יודעת […]
מחשבות על חינוך ודלת קסמים
יום שבת אני ובכורתי בגן שעשועים מגלשות, נדנדות וכל מיני סולמות לא משהו חריג ובטח לא שונה ריטואל שבת קבוע לכל הורה. ואז מגיע הזמן לחזור הביתה ואיתה מגיעה שאלה: "אימא, מי אמרת שגר בעץ?" ואני בתגובה- הציפור? אולי התוכי או החסידה? "אז אימא, מי צריך דלת?" זו יכלה להיות עוד סתם שאלה של ילדה […]
מחשבות על חינוך תלמיד וחניך
אני אף פעם לא אקרא לקבוצות שאני מדריכה, תלמידים. הם תמיד יהיו חניכים בשבילי, וזה לא חשוב אם הם במסגרת פורמאלית או הבלתי פורמאלית. ד"ר גוגל וגברת ויקי (ויקיפדיה) אוהבים לתת מסגרות והסברים שונים. *חניך* שייך למסגרת הבלתי פורמאלית ולקבוצה אותה מוביל מדריך. מצופה ממנו ללמוד תכנים וידע אך גם לגלות מעורבות, יוזמה ולפתח ערכים. […]
